В 2023 году более 200 тыс. человек посетили мероприятия в детских технопарках Москвы, что на 20% превышает показатель предыдущего года. Эту информацию сообщила пресс-служба департамента предпринимательства и инновационного развития Москвы. В столице сейчас функционируют 21 детский технопарк и более 330 площадок профориентации, и их популярность растет с каждым годом. За все время существования таких организаций более 730 тыс. горожан приняли участие в различных образовательных программах, мастер-классах и проектах.
Особое внимание уделяется долгосрочным курсам, продолжительностью от 36 часов, их количество выросло почти в полтора раза и составило 9,8 тыс. человек. Дети старше шести лет знакомятся с перспективными техническими и творческими специальностями, изучают основы программирования, дизайна, анимации и создают свои первые инновационные продукты. Всего предлагается более 400 программ подготовки по 47 направлениям, включая естественные науки, информационные технологии, виртуальную и дополненную реальность, промышленный дизайн и архитектуру, радиоэлектронику, био- и нанотехнологии, авто- и авиамоделирование, геоинформатику и многое другое.
Примечательно, что около 1,3 тыс. слушателей детских технопарков приняли участие в городских, всероссийских и международных конкурсах в прошлом году, и 168 из них стали победителями. Такие высокие результаты позволяют талантливым детям получить дополнительные баллы к ЕГЭ, подчеркнула заместитель мэра Наталья Сергунина.
Во время занятий дети не только изучают теорию, но и занимаются проектной и исследовательской деятельностью. Они работают в команде, развивают коммуникативные навыки и критическое мышление, учатся искать и анализировать информацию, а также перенимают компетенции друг у друга и демонстрируют свои первые изобретения.
Например, 17-летний Александр Даньшин, который посещал курсы в детском технопарке “Альтаир” Российского технологического университета “МИРЭА”, разработал робота для спасательных работ на воде. Он получил основы робототехники, навыки программирования и моделирования на этих курсах. Александр создал концепцию, чертежи, экспериментальную модель и провел испытания. В итоге он создал робота, способного передвигаться и по воде, и по суше. Разработка Александра была признана лучшей в номинации "Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности" на конференции "Наука для жизни". Молодой изобретатель продолжает работу над своим проектом.
Еще один участник курсов в “Альтаире”, Егор Сергеечев, создал и запрограммировал устройство, способное самостоятельно или под управлением человека сеять семена. Молодой человек считает, что рутинные процессы в сельском хозяйстве можно и нужно автоматизировать. Робот-сеятель, созданный Егором, занял призовое место в номинации “Многообразие науки” на конференции "Наука для жизни". В настоящее время юный изобретатель разрабатывает идею по адаптации своего устройства для высадки саженцев.